Si la simple mention de « logarithme » vous crée des sueurs froides, le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur les logarithmes pour vous aider à mieux comprendre ce concept. Les logarithmes effraient – à tort – plusieurs étudiantes et étudiants en mathématiques, peu importe le programme où ils sont inscrits.

L’atelier aura lieu le vendredi 9 février à 11h10 au local du centre d’aide en mathématiques (C221).

Cet atelier est ouvert à tous les étudiants, peu importe le cours suivi. On suppose cependant une certaine connaissance des propriétés des exposants.

Petit test: êtes-vous capable d’évaluer les expressions suivantes sans calculatrice? Si vous avez de la difficulté, cet atelier est pour vous!

• $\log_{10}(1000)$
• $\log_2(8)$
• $\log_3(\sqrt{3})$
• $\log_5(1/5)$
• $\ln(\mathrm{e}^{171})$
• $2^{\log_2(349)}$
• $\ln(1)$

Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur les exposants pour vous aider à manipuler des expressions utilisant la notation exponentielle. Cette notation et les propriétés des exposants sont une source de beaucoup d’erreurs dans tous les cours de mathématiques au collégial. Une solide maîtrise de la notation exponentielle est essentielle pour réussir les cours portant sur le calcul différentiel et intégral.

L’atelier aura lieu vendredi le 2 février à 12 h au local du centre d’aide en mathématiques (C221).

Cet atelier est ouvert à tous les étudiants, peu importe le cours suivi.

Si vous avez de la difficulté à déterminer la valeur des expressions suivantes ou à les simplifier (sans calculatrice), cet atelier pourrait vous aider.

• $10^5$
• $10^{-3}$
• $2^{-2}$
• $27^{1/3}$
• $3^{3/2}$
• $125^{-2/3}$
• $\cfrac{2^{-1}}{2^2}$

La clarté de vos solutions est trop souvent critiquées par vos professeurs? Vous ne savez pas la différence entre $\iff$ et $=$? Dans cet atelier, nous verrons quelques principes de base pour améliorer la clarté de vos solutions. Cela pourrait vous aider a améliorer vos résultats, mais aussi votre capacité à lire les différents énoncés mathématiques auxquels vous êtes confrontés dans vos études.

Cet atelier aura lieu au local du centre d’aide (C221) entre 12h05 et 14h, mercredi le 22 novembre.

Plusieurs problèmes plus avancés, comme le calcul de limites de fonctions définies par morceaux ou le calcul d’aire sous certaines courbes, sont beaucoup plus faciles à résoudre si on peut faire une esquisse des fonctions en jeu. Dans cet atelier, nous vous proposons de vous entraîner à faire de telles esquisses à l’aide des propriétés des fonctions élémentaires et des fonctions en général.

L’atelier aura lieu mercredi le 1er novembre à partir de 12h au centre d’aide en mathématiques (C221). Bienvenue à tous !

Cet atelier sur les erreurs fréquentes aura lieu le mercredi  le 20 septembre à 12h, au local C221.

Si vous voulez cesser de répéter certaines erreurs fréquentes en mathématiques, particulièrement des erreurs algébriques, cet atelier est pour vous ! Ces erreurs sont souvent dues à une mauvaise compréhension de la notation algébrique et il est possible de les éviter en prenant le temps de comprendre le sens des énoncés mathématiques. Nous donnerons quelques trucs pour éviter ce genre d’erreurs dans vos solutions.

Une liste d’erreurs récurrentes collectionnées par vos professeurs sera au menu, mais vous pouvez aussi apporter vos erreurs préférées ! Voici un échantillon gratuit:

$$\sqrt{x^2+a^2}\neq x+a$$

$$\frac{2x+3}{4}\neq \frac{x+3}{2}$$

$$\sqrt{x^2} \neq x$$

$$ \cfrac{1 + 2\sqrt{2}}{\sqrt{2}} \neq 3$$

Le centre d’aide en mathématiques vous propose un atelier sur les exposants pour vous aider à manipuler des expressions utilisant la notation exponentielle. Cette notation et les propriétés des exposants sont une source de beaucoup d’erreurs dans tous les cours de mathématiques au collégial. Une solide maîtrise de la notation exponentielle est essentielle pour réussir les cours portant sur le calcul différentiel et intégral.

L’atelier aura lieu mercredi le 13 septembre à 12 h au local du centre d’aide en mathématiques (C221).

Cet atelier est ouvert à tous les étudiants, peu importe le cours suivi.

Si vous avez de la difficulté à déterminer la valeur des expressions suivantes ou à les simplifier (sans calculatrice), cet atelier pourrait vous aider.

• $10^5$
• $10^{-3}$
• $2^{-2}$
• $27^{1/3}$
• $3^{3/2}$
• $125^{-2/3}$
• $\cfrac{2^{-1}}{2^2}$

Cet atelier du centre d’aide en mathématiques portera sur les fractions. Nous passerons en revue les propriétés des fractions et les différentes notations utilisées pour les dénoter. L’atelier visera à comprendre ces propriétés pour s’en souvenir et pour éviter certaines erreurs fréquentes.

Cet atelier est destiné à tous, peu importe le cours que vous suivez. L’atelier aura lieu le mercredi 30 août à 12h au local du centre d’aide (C221). Vous pouvez dîner pendant l’atelier.

Si vous avez de la difficulté à simplifier ou à déterminer la valeur de ces expressions sans calculatrice, cet atelier vous serait probablement utile.

• $\frac{2\cdot 3\cdot 5 \cdot 7\cdot 93}{2\cdot 3 \cdot 7 \cdot 93}$
• $\frac{6}{7} + \cfrac{13}{14}$
• $\cfrac{3}{4} – \cfrac{5}{6}$
• $\cfrac{1}{2}\cfrac{3}{7}$
• $\cfrac{1/2}{1/7}$

Plusieurs problèmes plus avancés, comme le calcul de limites de fonctions définies par morceaux ou le calcul d’aire sous certaines courbes, sont beaucoup plus faciles à résoudre si on peut faire une esquisse des fonctions en jeu. Dans cet atelier, nous vous proposons de vous entraîner à faire de telles esquisses à l’aide des propriétés des fonctions élémentaires et des fonctions en général.

L’atelier aura lieu mercredi le 5 avril à partir de 12h au centre d’aide en mathématiques (C221). Bienvenue à tous !